Buenas a tod@s,
Durante 4 años tuve la suerte de trabajar en el primer ciclo de primaria y poder implantar la metodología por proyectos en estos dos cursos.
De la mano de las compañeras de infantil, comenzamos nuestra andadura en el ABP, en ocasiones con acierto y en otras con fracasos...
De los proyectos más interesantes que recuerdo fue uno sobre Egipto:
http://puente.jesuitassantander.es/os-boy-a-esplicar-como-hicimos-todo-el-proceso-del-rio-nilo/
http://puente.jesuitassantander.es/hello-world/
El producto final, además de un blog de clase, fue convertir el pasillo del cole en el río Nilo a Escala, colocando todos los yacimientos más importantes, los pueblos y ciudades... Muy interesante...
Además gracias a la recreacción a escala Del Río Nilo calculamos cuánto tiempo tardaban los antiguos egipcios en construir las pirámides (resultados nada científicos)... para ello, hicimos maquetas de las pirámides, calculamos el número de piedras que tiene una de ellas, medimos distancias, estudiamos los transportes de la época,...
En todo el tiempo que trabajé en esta etapa hicimos otros proyectos muy interesantes: el circo, los súper héroes, ...
Actualmente estoy ubicado en los cursos de 4º, 5º y 6º de primaria dando la asignatura de matemáticas... Aunque hemos hecho un pequeño acercamiento al trabajo por proyectos en estos cursos, no podemos decir que se haya implantado... así hemos hecho proyectos cortos de 1 o 2 semanas, o hemos dedicado un día a la semana de todo un trimestre a trabajar por proyectos.
El último que hemos hecho de manera conjunta todas las asignaturas tuvo como eje El Camino Lebaniego (parte del Camino De Santiago que pasa por Cantabria). El producto final buscaba ser una guía completa para el peregrino...
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